환경교육연구지원센터

생태 환경교육

생태 · 환경교육 프로그램 운영

생태 · 환경교육 프로그램 운영

환경교육연구지원센터에서는
대상별, 주제별 생태 · 환경교육프로그램을
운영하고 있습니다.

도토리 자연학교(유아숲학교)

생태주의와 자연주의교육에 중심을 둔 ‘도토리 자연학교’는 정기적으로 진행되는 유아 전문 생태교육 프로그램입니다.
‘도토리 자연학교’는 우리 아이들에게 자연과 생명에 긍정적 사고를 가지게 하며 생태적 감수성을 키워 정서적 안정과 창의성을 높여 줍니다. 더불어 자연에서 다양한 신체 활동을 통해 긍정적 자아를 형성시켜 건강한 신체 성장에 도움을 주고자 합니다.

프로그램 구성 원리

도토리자연학교의 모든 교육 과정은 구성주의를 토대로 아동발달 과정에 따라 놀이의 긍정성을 기반으로 최고의 놀이터인 숲에서 탐색하고 놀며, 자유롭게 발현할 수 있도록 구성되어 있습니다. 또한 개정 누리과정을 반영 교육 현장의 요구를 반용했습니다.

1단계
- 숲마주하기(탐색과 관찰)
- 자연을 지식으로 만나는 것이 아니라 몸으로 부딪치면서 놀고, 자연과 친해지는 과정
2단계
- 이야기하기(주제 정하기)
- 탐색 과정을 통해 아이들이 발견한 흥미와 관심을 가지는 영역을 파악하고 사전 경험과 지식을 파악 활동 주제를 정하는 과정
3단계
- 표현하기(호기심과 놀거리 궁리하기)
- 정해진 주제를 중심으로 연관 놀이를 통해 자연의 정보를 읽고 발견하는 과정
4단계
- 확장하기(자유놀이)
- 자연에서 즐겁게 놀이하도록 하고 이를 통해 자연을 이해하도록 하는 과정

개강 및 등록안내

교육장소
- 원과 가까운 도시숲, 공원 등
  (장소 협의 후 결정)
인원
- 1반 15명 내외(영아 9명 이내)
신청시
주의 사항
- 본 프로그램은 단체 대상 프로그램입니다
- 월1회 정기형 프로그램입니다.(월 2회 가능)
- 활동관련 보험은 참여기관 가입이 원칙입니다
교육 신청 및 문의
- 031-431-4245

움툼아이생태학교(초등숲학교)

‘움툼아이’는 환경⋅생태교육 전문기관으로 활동해온 환경교육연구지원센터의 20년간의 경험과 노하우를 기반한 생태교육 프로그램입니다. 아이들의 눈높이에서 자연을 탐색하며 놀거리를 궁리하고, 오감을 열어 온전히 자연과 친해지도록 하는 데에 목적이 있습니다. 이를 통해 영성이 자라며 자존감 충만한 바른 인성의 아이로 자라기를 희망합니다.

교육목표

프로그램 구성

‘움툼아이 생태학교’의 프로그램은 생태주의에 중심을 두고 미국의 교육학자인 존 듀이(John Dewey)의 진보적 교육과 구성주의를 토대로 아동발달 과정에 따라 최고의 놀이터인 숲에서 탐색하고 놀며, 자유롭게 발현할 수 있도록 구성되어 있습니다.

모든 프로그램은 4단계의 과정(자연 마주하기- 탐색과 발견하기 –마음 열기 –관계맺기)을 통해 진행됩니다. 이는 아이들의 눈높이에서 출발 인식과 경험의 체계화 과정을 따르고 있습니다. 사전에 짜여진 계획이 아닌 아이들의 눈높이에서 자연을 관찰하고 탐색하는 과정을 거친 후 관심과 흥미를 가지는 영역에서 활동이 시작됩니다.

1단계
- 자연 마주하기
- 자연을 지식으로 만나는 것이 아니라 몸으로 부딪치면서 놀고, 친해지는 과정
2단계
- 탐색과 발견하기
- 아이들이 눈으로 자연의 정보를 읽는 방법을 익히고 오감으로 다양한 자연을 발견하도록 하는 과정
3단계
- 마음 열기
- 자연에서 즐겁게 놀이하도록 하고 이를 통해 자연을 이해하며 자연과 나의 구체적 관계로 이어질 수 있도록 하는 과정
4단계
- 관계 맺기
- 자연의 존재와 나와의 관계를 인식하고 생태적으로 건강한 삶을 사는 기초를 다지는 과정

교육 과정

1년차(움툼 과정)
- 자연을 자유롭게 탐색하며 흥미와 놀거리를 찾고 몸으로 부딪치며 친해지는 과정입니다.
- 이를 통해 나를 알아차리고 다양한 생명체에 대한 존재를 인식하게 됩니다.
2년차(나무 과정)
- 자연의 원리와 흐름을 이해하고 내면화하는 과정입니다.
- 관찰하고 경험한 자연의 모습을 다양한 방법으로 표현하고 구체화하는 과정을 통해 자연을 이해하고 내면화합니다.
3년차(숲 과정)
- 자연을 대상화하지 않고 삶의 영역으로 받아들이고 일치하는 과정입니다.
- 노작(勞作), 야영, 목공, 생태 조사 등 다양한 체험과 탐사를 통해 자연과 어울리고 함께하는 삶을 살 수 있도록 합니다.

교육 진행 안내

정규반

특별반
- 월2회 회당 3시간 운영
- 정원 10명 내외 저학년, 고학년반으로 분리 구성
- 매주 토요일(10:00~13:00) 1·3주반, 2·4주반 중 택일
- 반별 20명 이내 선착순 마감
- 활동장소: 칠보산
- 단체팀 구성시 시간 및 장소 협의 가능
- 월1회 회당 3시간 운영
- 정원 10명 내외
- 단체팀만 운영
- 장소 운영시간 별도 협의

교육신청 및 문의
- 031-431-4245

학교 생태 · 환경체험교실 ‘초록배움터’

‘초록배움터’는 학교 대상 체험환경교육 프로그램입니다. 아동 및 청소년들에게 자연과의 정서적 교감을 통한 생태적 감수성을 높이고, 자연의 신비를 알고 생명의 가치를 일깨워 더불어 살아가는 지혜를 배우게 함에 있습니다.
숲, 하천, 갯벌, 기후변화 등 다양한 영역을 교과 과정과 연계한 환경체험 교육 프로그램으로 운영됩니다. 참여 기관 및 단체의 요청에 따라 맞춤형으로 진행됩니다.

주요 프로그램

숲
- 숲해설, 자연놀이 등 인근 숲 및 공원을 대상으로 숲과 나무에 대한 기초적인 지식습득과 자연환경에 대한 가치나 태도의 변화를 주고자 합니다.
하천
- 물속에 사는 생물은 일정기간동안 축적된 종합적 환경을 알려주는 좋은 자료입니다, 지표생물을 직접 채취 물속에 사는 생물을 이해하고,
  수질 오염 정도를 확인할 수 있습니다. 이를 통해 하천 생태계의 특성을 이해하고 물의 가치와 중요성에 대한 인식을 증진 시킵니다.
겨울 철새학교
- 겨울이 되면 멀리 시베리아와 몽골에서 습지와 평야로 많은 철새가 찾아옵니다. 개발과 환경오염에 민감한 철새들이 찾아오는 것은 우리에겐 더없이
  큰 행복입니다. 철새들의 생태를 관찰하고, 가치를 알아가며 생명의 경이로움을 배우는 시간입니다.
자원순환
- 대량 생산과 대량소비에 길들여진 우리들이 삶의 방식으로 인해 발생하고 있는 쓰레기, 이는 기후위기와 환경오염의 중요한 문제입니다.
  우리의 삶의 방식에 대한 성찰과 쓰레기의 발생 원인과 결과를 알아보고 자원순환과 분리배출 방법에 대해 알아봅니다.
기후위기
- 급격한 산업화에 따른 온실가스의 대량 배출은 한계 상황에 도달하고 있습니다. 이제 일상이 되어버린 전 지구적인 이상기후, 증가되는 환경위험 등
  현재 지구가 겪고 있는 기후위기에 대해 심층적으로 알아보고 대안과 실천방법을 찾아 봅니다.
교육 신청 및 문의
- 031-431-4245